Diversidad – Paradigmas y comportamientos

El número 94 7/8 de julio y agosto de 2016 de la Harvard Business Review dedicaba una amplia sección a la diversidad. Leí el artículo Designing a bias – Free Organization, una entrevista a Iris Bohnet que es profesora de ciencias políticas y autora de what works: Gender Equality by design. Me hizo pensar en las aproximaciones que se pueden llevar a cabo para fomentar la diversidad, ya que parece que la mayoría de los programas en organizaciones no dan los resultados esperados.

Cambios de Paradigmas

En 1970 cuando en EE.UU comenzaron a utilizar una cortina en las audiciones de músicos que postulaban a una orquesta, el número de mujeres aumentó de un 10% a un 40%. No creo que el jurado fuese consciente de la relevancia que estaba teniendo el sexo del músico en sus decisiones, probablemente si les hubiesen preguntado dirían que sólo tenían en cuenta la calidad de su música.

Pero no sólo ocurre con las mujeres, Iris comparte el ejemplo del primer día que entró en la guardería a dejar a su hijo y se dió cuenta de que el educador era un hombre, algo inesperado para ella. Diferente a lo que estaba acostumbrada.

Observa la siguiente imagen:

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Esta imagen fue usada por Stephen R.  Covery en su libro The 7 habits of highly effective people para explicar el poder de un paradígma, entendiendo este concepto como un mapa que usamos para orietnarnos, nuestra forma de ver el mundo. Hay personas que al observar esta imagen ven una mujer joven con un collar, mientras que otras personas ven una persona anciana de enorme nariz y con un pañuelo en la cabeza. ¿Cuál as podido ver?

No hay una única realidad sobre esa imagen, hay distintos paradígmas. Lo que explica Covey en su libro es que a veces se producen cambios de paradigmas y empezamos a ver las cosas de otra manera, desde otro punto de vista. Nos cambia el esterotipo, como le ocurrió a Iris en el primer día de guardería de su hijo.

Para conseguir mayor diversidad en determinados ambitos, por ejemplo, que existan más mujeres ingenieros o más educadores infantiles hombres, se deben producir cambios de paradigmas que rompan los estereotipos.

Iris apunta en su entrevista que hay aplicaciones que permiten ocultar los datos demográficos de candidatos. Estas herramientas son un arma de cambios de paradigmas que ayudan a conseguir mayor diversidad.

Influir y diseñar el comportamiento

Otra de las aproximaciones para eliminar favoritismos es fomentar que ambos sexos se comporten de manera similar. Por ejemplo, los estudios muestran que las mujeres son más reticentes a tomar riesgos. En exámenes de test donde las respuestas incorrectas penalizan, es más probable que una mujer deje la respuesta sin contestar ante la duda, mientra que los hombres tienden a “jugarsela” más.

SAT, una especie de examen test de acceso a grado superior en USA, eliminó esta penalización en 2006 para conseguir que la capacidad de tomar o no un riesgo no generasen brechas entre los estudiantes.

¿Realmente es una buena medida? ¿No sería mejor ayudar a las mujeres a afrontar esos riesgos? Con esta aproximaciones puede que las chicas estadunidenses estén contentas con su nota, pero en la vida real no van a tener siempre esa ayuda. Los puestos ejecutivos por ejemplo, requieren tomar decisiones. Si nos fijamos en todas las mujeres líderes, tienen o han tenido que desarrollar de alguna manera esta habilidad. Los llamados soft-skills, como la capacidad de tomar riesgos, son más dificiles de desarrollar si una persona no tiene esta habilidad innata. Es difícil que se convierta en una fortaleza, pero puede mejorar en este campo con técnicas (hablaré de ellas en futuros posts).

Estamos en el buen camino

El comportamiento ante la diversidad esta cambiando, ya hay estudios que apuntan que los áltos dirigentes de empresas que tienen hijas dan más importancia a este factor que los padres que tienen sólo hijos varónes o que no tienen hijos.

El hecho de que exista mayor competencia hace que cada individuo se esfuerze por mejorar y desarrollar habilidades y comportamientos nuevos, algunos demandados y otros como diferenciadores. Contar con una fuente mayor y más rica de talento nos beneficia a toda la sociedad.

El sueño de Beitia

Como aficionada al atletismo, en estos días en los que aún seguimos con la resaca de Río, no podía dejar pasar la oportunidad de escribir a cerca de Ruth Beitia.

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Tener un deportista de élite como punto de inspiración siempre es bueno. El deporte enseña valores y actitudes como la superación, la tolerancia, el trabajo en equipo, el esfuerzo o la perseverancia. Se viven muchas momentos de derrota antes de conocer el éxito y esto hace que se desarrollen capacidades para asimilar estas situaciones, reflexionar y volver a intentarlo.

Para mí, Ruth es una mujer que inspira, creo que es especial, no sólo por haber logrado ser la primera mujer atleta española en alzarse con un oro olímpico, sino también por el lado que no se ve, el que hay detrás de esas competiciones de alto rendimiento. Ser capaz de compaginar su vida de deportista de élite con los estudios de Fisioterapia primero y de Psicología después, además de su trabajo como parlamentaria de Cantabria no es sencillo, requiere mucha motivación, organización y dedicación que no todo el mundo tiene. Pero si me paro a hacer una reflexión, me doy cuenta que conozco a muchas mujeres muy polifacéticas, capaces de compaginar su vida laboral con su vida familiar, y además consiguen sacar tiempo para seguir formándose. Requiere mucho espíritu de sacrificio pero saben que es el camino necesario para poder optar a puesto directivos dentro de sus organizaciones.

Un día normal en la vida de Ruth comienza a las 7h con dos horas de estudio, de 9:30h a 13:30h cumple su jornada reducida en el Parlamento, que le permite compaginar su vida laboral con el atletismo. Entrena duro por las tardes y regresa a casa sobre las 23h. Es lo que exige la vida que ha elegido, sabe que la carrera deportiva no es para siempre y tiene que estar preparada. Vivir del atletismo es muy difícil, los salarios son insuficientes y la carrera deportiva es corta, “hay que reinventarse” para salir adelante. Un día, tu vida cambia, ya no te puedes dedicar a lo que hacías antes y tienes que hacer algo para llegar a fin de mes. Esto es lo que le ha pasado a muchas personas con la crisis económica mundial, conozco a una arquitecta que cerró su estudio y vive gracias a su blog de moda o una economista que tuvo que se vio obligada a abrir su propio negocio al darse cuenta que no la contrataban por su edad.

Ruth también ha tenido que sobreponerse a momentos amargos, como el  día que su anterior patrocinador de zapatillas decidió prescindir de ella por su edad. Para un atleta español, los patrocinadores son fundamentales en el desarrollo de una carrera deportiva. Son ellos los que hacen frente a los costes de competiciones, material, entrenamientos, etc. Quedarse sin patrocinador puede resultar en tener que renunciar al sueño deportivo. Pero Ruth no se vino abajo, todo lo contrario, buscó  y encontró otro patrocinador que creía en ella…y que no se equivocó. A veces las mujeres se decepcionan ante una discriminación, pero la solución no es la desmoralización. Se debe trabajar para que estas situaciones no se den, pero no va a ocurrir de un día para otro, es trabajo de mucho tiempo, mientras tanto, hay que levantarse y buscar otro patrocinador, quizás ese, igual que el de Beitia, tampoco se equivoque.

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Algo que tampoco se conoce de la atleta es su lucha por la diversidad. Le duele ver como las niñas abandonan sus actividades deportivas a muy temprana edad. Por eso, desde su posición política ha llevado a cabo proyectos para reunir a deportistas de élite y recorrer los colegios educando y motivando a estas niñas a continuar en el deporte. Cambiar hábitos desde la educación es el camino que nos llevará a una diversidad de género, lo que hará grandes a las empresas. Contar con  puntos de vista y opiniones diferentes genera mayor innovación y hacer surgir nuevas ventajas competitivas.

El ejemplo de Ruth es el de una mujer trabajadora que durante 26 años ha luchado sin cesar por un sueño que hoy ve por fin cumplido. Felicidades Ruth, lo mereces.

Otras fuentes: Publico, Princesa que no quiere ser princesa

 

 

Diferencia de sexos: la educación

imageHace unos días me invitaron a participar en un focus room en IE Business School sobre los roles de la mujer y el hombre. Está sesión me hizo pensar bastante en las diferencias que existen entre ambos sexos y me di cuenta que estamos más lejos de la igualdad de género de lo que pensaba.

Se ha luchado mucho por equiparar los dos sexos ante la ley y me atrevería a decir que en la mayoria de paises desarrollados se ha conseguido. ¿Pero somos iguales ante la sociedad? La educación juega un papel importante, y ahí continuamos transmitiendo puntos sexistas: los niños deben ser valientes y asumir riesgos, jugarán subiéndose a los árboles, compitiendo, llenándose de barro y cazando bichos. Sin embargo, las niñas no subirán a los árboles ni se mancharán de barro, ellas soñarán con ser princesas de uno de esos cuentos que evalúan la belleza y la bondad por encima de todo, y esperando a que llegue “un príncipe azul”. Así las niñas aprenden cuál es su papel, se valora que permanezcan calladas, que se sepan comportar, que exploten su belleza y que sean conservadoras a la hora de afrontar riesgos. Así se crean dos perfiles diferentes, uno para cada sexo. Porque lo que un niño lee, escucha o juega influye y tiene un fuerte impacto en su desarrollo personal.image
¿Qué ocurriría si dos niños de distinto sexo se educasen bajo las mismas premisas y sin influencias externas de la sociedad? Yo estoy convencida de que ambos tendrían los mismos valores y desarrollarían las mismas habilidades. ¿O acaso un hombre no se comporta como un mono si crece aislado entre ellos? Aprendemos del ejemplo y adoptamos los valores que nos enseña la sociedad.

¿Porqué queremos que las niñas jueguen con muñecas y los niños con coches? ¿Qué queremos que aprendan, que la mujer debe tomar mayor responsabilidad sobre los hijos y que los hombres tienen que ser buenos conductores? -“Está demostrado que los niños y niñas si les dejas libertad para jugar, juegan indistintamente con una cosa u otra, los juguetes son unisex, quien los cataloga son los adultos influenciados por la educación recibida y la sociedad”- me comenta una amiga directora de guardería. -“Nosotros trabajamos con juguetes y no los catalogamos por sexo, son los propios niños los que eligen con qué jugar. Los resultados son sorprendentes, hay niños que les encanta jugar con las muñecas y cocinas, o niñas que les apasionan los coches y las motos. Los niños tienen que desarrollarse con libertad  y así se consigue que ambos sexos sean iguales”.

Cambiar ideas preconcebidas de una sociedad es difícil pero no imposible. Sabemos que es algo que no va a cambiar en un corto periodo de tiempo, pero es importante iniciar ese camino. Empecemos por cambiar la educación de nuestros hijos, a conseguir que ellos mismos se desarrollen sin diferenciar entre sexos, que jueguen con los mismos juguetes, que equilibren los ratios de mujeres y hombres en las carreras universitarias, que compitan por los mismos puestos de trabajo con las mismas habilidades, en igualdad.

Aimee Mullins

 

¿Te imaginas que tu mayor “handicap” se convirtiese en tu mayor ventaja? Esto es lo que Aimee Mullins ha conseguido con su discapacidad. Nació con la enfermedad llamada Hemimelia peronea que le hizo perder sus dos piernas con tan sólo 1 año y medio. Sin embargo, esto no ha supuesto ningún impedimento en su vida, más bien todo lo contrario. Si no hubiese perdido las piernas nunca habría conseguido ser Atleta paraolímipica en Atlanta vatiendo récords en 200 y 400 metros, o actriz de películas de cine como Cremaster 3 en la que aparecía vestida de novia con unas piernas transparentes, o incluso modelo profesional para L´Oreal.

Como ella misma explica, tiene la suerte de poder cambiar su altura entre 180cm y 200 cm siempre que desee ¡algo que nadie más puede hacer! O convertir sus piernas en un elemento más de moda: dependiendo de la ocasión, del vestido que vaya a lucir, etc.

¿Cual ha sido su secreto? Ser capaz de abstraerse y ver las cosas desde otra perspectiva. Como Carmile Gallo explica en su libro Talk like TED, un buen ejercicio para superar retos o problemas es detenerse por un momento a pensar e intentar encontrar al menos tres ventajas o puntos positivos que pueden aportarte. Llevo practicando este ejercicio tiempo y os aseguro que si pensáis a fondo encontráis los tres.

Aimee también trabaja como motivadora profesional. Podéis seguirla a través de su cuenta de Twitter @AimeeMullins.
Os dejo el vídeo de su TED talk Aimee Mullins y sus 12 pares de piernas donde explica porqué ella tiene una ventaja respecto al resto de los humanos.

Espero que os guste y os inspire tanto como a mí.

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https://embed-ssl.ted.com/talks/aimee_mullins_prosthetic_aesthetics.html

Talk like TED

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En un viaje de vuelta de San Francisco encontré este libro en el aeropuerto. Me pareció el típico libro best seller que vende sólo por su título, y porque TED talks está de moda. Pero estaba cansada después de una semana de intensas formaciones y no me apetecía pensar demasiado, quería una lectura fácil para el avión y mi tipo de lectura habitual distaba mucho de esos dos deseos, con lo que el libro de Carmine Gallo no parecía una mala opción.

No sabría deciros en qué momento me enganchó, pero recuerdo que cuando me quise dar cuenta ya estaban pasando las azafatas con la comida y yo no me había enterado ni del despegue. Sin duda, este libro es un “must” no sólo si tu trabajo exige presentar en público, también enseña muchas pautas para saber hablar, conseguir la atención de la audiencia y tener capacidad de influenciar.

El libro se divide en nueve capítulos, que son los nueve elementos que debes considerar en tus charlas o presentaciones. Los capítulos son estructurados de una manera muy especial empezando por el por qué (why?), el argumento se expone a través de distintas historias (story telling) que es una técnica muy efectiva para conseguir que los lectores recuerden y afiancen el mensaje que el autor quiere transmitir. Algo que me llamo la atención sobre este libro fue los llamados facts o hechos que Carmine Gallo utiliza para dar credibilidad a su argumento y que en muchas ocasiones están basados en resultados de haber aplicado el método científico.

Es un libro que puede ayudaros en vuestro desarrollo y que yo sin duda os recomiendo. Una lectura fácil y rápida para unas vacaciones o en vuestro día a día. Y para los más perezosos ¡existe una versión audiobook!

Espero que os guste.

Mi primera entrada

Pienso en mí misma, al final del día: después de pasarme mil horas en la oficina, de tener mis ratos buenos y no tan buenos, de compartir con mis compañeros, de mi entrenamiento en el gimnasio, de preparar todo para el día siguiente,…Comienza mi rutina de cada noche, me quito el maquillaje, me lavo los dientes y finalmente me meto en la cama.

Ahora sí, es mi momento, esos minutos antes de que se cierren mis ojos vencidos por el cansancio. Cojo mi ipad y comienzo a leer algún artículo interesante en Mujeres y Cía, veo un video de TED o leo algún blog  o noticias interesantes que contribuyen a mi desarrollo personal. Información que me hace crecer como profesional y como mujer. Busco la motivación en el ejemplo de otros, imagino alcanzar mis sueños e intento dibujar el camino que me llevará a ellos.  ¿Y por qué no compartir todo esto?  Comencemos el viaje juntos…